タグ : 学習

子どもは象徴をどう理解するのか

 20年ほど前,あることを契機に私の研究は思いもかけない,だが結果的には実りの多い転換を果たした。当時私は幼児の記憶を研究しており,2歳半と3歳の子どもを対象に新しい実験をしようとしていた。この実験のために,私は研究室の … 続きを読む

カテゴリ 2005年11月号, 記事

ウイリアムズ症候群が明かす脳の謎

 IQ(知能指数)がわずか49の10代の女性に象の絵を描いてもらったところ,何が描いてあるのかはほとんど判別できなかった。ところが,象について話をしてもらうと,その話は印象深く朗々と叙情的でさえあった。「それは長い灰色の … 続きを読む

カテゴリ 1998年3月号, 記事