日経サイエンス　 2020年3月号

幼児教育で伸ばすべき力

L. ガーンジー（ニュー・アメリカ財団）

　小学校の入学前に受けた教育が，その後の学業や人生がうまくいくかどうかを左右するという驚くべき報告が相次いでいる。自分で考え，対話する力を養う新たな幼児教育プログラムが開発され，一定の成果を上げ始めている。

著者

Lisa Guernsey

ワシントンに本部があるシンクタンク「ニュー・アメリカ財団」の早期・初等教育政策プログラムのシニアアドバイザー。指導・学習・技術プログラム担当の理事。

原題名

Smart Start（SCIENTIFIC AMERICAN October 2019）

サイト内の関連記事を読む

2020年3月号目次へ