米国には宗教的信条から進化論を拒絶し，創造論やインテリジェント・デザイン説を信奉する人がいまだに少なくない。学校での進化論教育を禁じた州法は裁判で覆されたものの，そうした法廷闘争のしこりが残り，多くの教師は進化論の授業に消極的だ。生徒に進化論をオープンに受け入れてもらうには，科学か宗教かの二者択一を超えた教授法が必要だろう。現場の教師の間で広がる新たな取り組みを報告する。
著者
Adam Piore
フリーランスのジャーナリストで，生物工学分野の著作「Inside the Science of the Engineered Human」（エコー，2017年）がある。
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「科学と宗教は対立するのか」，日経サイエンス 2007年10月号。
「進化論を認めない人は…」，日経サイエンス2018年7月号NewsScan海外ウォッチ。
原題名
Bringing Darwin Back（SCIENTIFIC AMERICAN August 2018）