いわゆる知育玩具には，乳幼児の読字や学習，算数，歩行の開始時期を早めると宣伝しているものが多いが，科学的な裏づけはほとんどない。赤ちゃんが早い時期に進歩を見せても，それが長期的な強みにつながることを示した研究はない。ペースの速いビデオやテレビ画像は，むしろ注意欠陥につながる心配のほうが大きいようだ。
再録：別冊日経サイエンス243「脳と心の科学 意識，睡眠，知能，心と社会」
再録：別冊日経サイエンス232「認知科学で探る 心の成長と発達」
著者
Erik Vance
サイエンスライター。比較的最近に父親になった。最初の著書「Suggestible You」（ナショナルジオグラフィック協会，2016）は信仰が脳にどう影響するかを扱った。
関連記事
「子供の意外な“脳力”」，A. ゴプニック，2010年10月号。
原題名
Can You Supercharge Your Baby?（SCIENTIFIC AMERICAN June 2018）