
いわゆる知育玩具には,乳幼児の読字や学習,算数,歩行の開始時期を早めると宣伝しているものが多いが,科学的な裏づけはほとんどない。赤ちゃんが早い時期に進歩を見せても,それが長期的な強みにつながることを示した研究はない。ペースの速いビデオやテレビ画像は,むしろ注意欠陥につながる心配のほうが大きいようだ。
再録:別冊日経サイエンス243「脳と心の科学 意識,睡眠,知能,心と社会」
再録:別冊日経サイエンス232「認知科学で探る 心の成長と発達」
著者
Erik Vance
サイエンスライター。比較的最近に父親になった。最初の著書「Suggestible You」(ナショナルジオグラフィック協会,2016)は信仰が脳にどう影響するかを扱った。
関連記事
「子供の意外な“脳力”」,A. ゴプニック,2010年10月号。
原題名
Can You Supercharge Your Baby?(SCIENTIFIC AMERICAN June 2018)